昨年の今頃、初めての緊急事態宣言が出されている中、小さな学び舎である 「学びのサポートルーム ludo（ルード） 」 をオープンし、おかげさまで１周年を迎えることができました。 無名の個人教室でありながら、約30人の生徒さんに通っていただけていることに、心から感謝しています...

基本の42音が終わった小学校１年生の生徒さんと、基本の42音でかるたをしてみました。 いつもは、カードを次々に見せていって、発音してもらっていますが、今日は逆。 発音された音を聞いて、該当のカードを選びます。 生徒さんと一緒に、こんな感じに並べました。...

2021年2月20日（土）英語教育ユニバーサルデザイン研究学会（AUDELL）第３回研究会に参加しました。 今回のテーマは 「英単語指導にどう取り組むか ー小中間のギャップを埋めるためにできること」 です。 2020年度より、小学校で英語が教科化されました。...

10月下旬に参加したジョリーグラマー講習の受講証明書が届きました。 イギリスからの到着です。 講習もオンラインで行われ、講師の山下先生はイギリスから、受講生は日本全国各地からの参加でした。 ジョリーフォニックスの講習を初めて受けた時は、これまでに触れたことのなかった学びで、...

先日、ジョリーフォニックスの次の段階となるジョリーグラマーの講習を受けました。 グラマーとは「文法」のことです。 では、なぜ文法を学ぶ必要があるのでしょうか？ 文法とは言葉のルール。 このルールがあるので、”正確に”、状況や自分の思いを伝え、また、相手の言いたいことを理解で...

ジョリーフォニックスには、文字の音を覚える方法の１つに、アクションがあります。 今日のレッスン「t」のアクションは、テニスのボールが行ったり来たりする様子を見る観客の動き。 「t、t、t」の音に合わせて、頭を左右に振ります。...

木曜日は、ジョリーフォニックスのレッスン日です。 年長さんと小学1年生向けのジョリーPreでは、まず、基本の42音の音と文字の形をインプットしていくことを中心にレッスンを行っています。 これまでに学んだ音をカードでおさらいしたあと、その日に学ぶ文字に関連する絵を見ながら、音...

今週から開始しているジョリーフォニックスの短期集中レッスン、順調に進んでいます。 小学校５年生と１年生の兄弟で受講していただいていますが、今日までに、s,a,t,i,p,nの第１グループとc,k,ckの文字まで進みました！ 毎回のレッスンでは、 絵を見たり、...

HPにも書きましたが、ジョリーフォニックスは、 英語の『文字（つづり）と音の関係』を学ぶことと、それを自分で操作する力を身につけることで、英語の読み書きのハードルを下げる学習方法 です。 英語を母国語とする国に住む子どもたちは、当然、幼い頃から英語で会話をします。だからと言...