10月下旬に参加したジョリーグラマー講習の受講証明書が届きました。
イギリスからの到着です。
講習もオンラインで行われ、講師の山下先生はイギリスから、受講生は日本全国各地からの参加でした。
ジョリーフォニックスの講習を初めて受けた時は、これまでに触れたことのなかった学びで、頭がパンパンになりましたが、グラマーはこれまでの文法学習の基礎もあり、馴染みやすいものでした。
でも、これも、フォニックスの土台があるからこそ、なおさら理解しやすかったのだと思います。
ジョリーグラマーでは、ジョリーフォニックスで学ぶ「同音異綴り」もおさらいしつつ、文法の要素を体系的に学んでいきます。
一定のルールとして学ぶことは、学びやすさや理解の仕方、また記憶の定着にもとても効果的だと思います。
しかも、ジョリーグラマーには、能動的なアクティビティが組み込まれていて、文法を楽しんで学べるようになっています。
さらに、山下先生ならではの指導の工夫のレクチャーも加わり、グラマーを生徒さんとやるのが、とっても楽しみになりました！
ちょうど、５年生の女の子がジョリー２を終了したので、ジョリーグラマーに進んでみようと思います。
また、ジョリーフォニックスでも、基本の42音を終えた後は、ひっかけ単語や同音異綴りを学びながら、文法の基礎も組み入れていこうと思っています。
小学校で教科として始まった英語学習。
お子さんの教科書をのぞいてみたことありますか？
小学校５、６年生で、600〜700語の単語の習得が目標とされています。
また、人称で変化するbe動詞、いろいろな疑問文、canなどの助動詞、前置詞などが、"普通に"出てきます。
ですが、丁寧な説明はあまりなされていない様子です。
学び方にはいろんな方法がありますから、お子さんに合った学び方を選ぶことが何より大事ですが、ジョリーフォニックスは、お子さんを英語嫌いにせず、効率のよい習得を助ける力強いツールになると思います。
現在、小学生では、１年生〜５年生のお子さんが受講中ですが、みなさん、非常に高い吸収率で、めきめき力をつけています。
まだ、受講可能な枠がございますので、ぜひお試しください。