間違い からのフィードバックを
対話型学習コースでは、学校の副教材やプリント・テスト、またはご希望の教材を有効活用し、お子さんの「間違い」や解き方から、お子さんの学び方の”個性”を探り、学習をサポートします。
「間違い」を振り返る過程をないがしろにしては、理解や習得が不十分のまま学習が進むことになり、本来持っていたポテンシャルを最大限伸ばしたり、学力を確実に定着させることはできません。
それに、お子さんの「間違い」の方が、よくよく考えれば新しい発見・発想への第一歩という場合だってあるのです。
「間違い」のフィードバックは、最大の学びのチャンスです。
受け身で授業を聞くだけでは、教えられたことの理解が不十分になりがちです。
また、正しい概念を教えられても、思い込みや勘違いが、理解を邪魔することもあります。
正答とは違う答えの時、「どうやって考えたの？」や、そもそも、「この問題はどういう意味だと思った？」と、聞いてみると、大人が思いもよらないところで考え違いをしていたり、逆に考えすぎていたりすることがわかることもあるのです。
さらには、考え方は合っていたのに時間が足りなかったとか、答えを書き写し間違ったなど、お子さんそれぞれの認知特性が「間違い」の背景にあることもあります。
これらを、単なるケアレスミスで片付けず、認知のクセや特性を自覚し、自己理解を深めることで、より自分に合った学び方を探り、自立学習へつなげるのも、このコースの目的です。
受け身で聞くだけでは…
例えば、こんな学習
基本的にどの教科にも対応しますが、特に国語に力を入れています。
国語はすべての教科の土台であり、、すべての教科の学びの成果につながるからです。
ludoでは、国語をフィーリングやセンスではなく、論理的アプローチで学習し、論理的思考や表現力を身につけます。
国語で伸び悩んでいるという方、国語をどうやって勉強していいか分からない方、ぜひ一緒に学んでみましょう。
学習する内容は固定ではありません。国語以外にも、苦手な教科、苦手な単元など、柔軟に対応します。
お子さんや保護者の方からヒアリングをし、個別最適化した学びを行います。
学習の進め方
学校の学習のフォローアップをご希望の場合は、通常取り組んでいる副教材（ドリルやワーク）や宿題を持って来てもらいます。
お子さんの取り組み方や間違ったところから、理解や定着の度合いをみます。
学校の教材では不十分に思われる時は、お子さんが取り組みやすそうな教材でをご提案します。
「ここはどうやって考えたの？」とお子さんが自分の思考を意識できるような対話をしながら、理解が深まり適切な解き方が身につくようサポートします。
大量の課題で、お子さんを忙殺させることはありません。
学校のドリル・ワークや宿題を間違ったままにせず、「意味のあるもの」として活用しましょう。
きっと、お子さんの達成感にもつながります。
学習は「量より質」を原則としていますが、お子さんにとって効果的だと思われる時は、課題を少しプラスしたり、反復して練習する方法を用いることもあります。
学ぶことが苦しくならない、自分に合った学び方を自分で創れるよう、さまざまなアプローチでサポートします。
「塾に通ってみたけどどうも合わなかった、でも一人ではどう勉強すればいいかよくわからない。。」という方、ぜひ一度学びに来てみてください。
対話型学習についてはこちらのブログもご覧ください。→「対話型学習って？」
スケジュール
原則、週１で月４回の開講です。
週２回または、国語や英語など他のプログラムと組み合わせた場合は複数受講の割引があります。
教科や学習内容については、お子さんや保護者の方から個別にヒアリングさせていただき、
ご相談のうえ、決めていきます。
来室しない日にも、オンライン上でフォローアップ（声かけやプラス課題など）をします。
なお、日時が合わない方、個別（個人）対応を希望する方は、一度ご相談ください。
（現在、個人対応はキャンセル待ちです）
※新型コロナウイルスの状況により、日時が変更となる場合もあります。
体験レッスンは、スケジュールに設定されている日時に限らず、ご都合に合わせて実施可能です。
ludoの感染症対策についてはこちらをご覧ください。→ludoの感染症対策について
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